2020年5月13日下午，北京物资学院2020年教育教学工作会第7小组集体研讨会在召集人李邢西的组织下开展研讨，研讨会以马克思主义学院全体教职工为主体，校党委副书记沈小静和杨建科、赵秀兵、孙静、韩莹莹、王守新、刘浏等各职能部门处级干部到会参与和指导。

马克思主义学院李邢西院长首先对本次教育教学工作会中的制度文件之一《北京物资学院深化新时代思想政治理论课改革创新实施方案》从五个方面向全体参会人员作了汇报解读：1.以课程建设为中心，提升思政课学生的获得感；2.以一级学科硕士点建设为龙头，筑牢思政课学科支撑；3.以北京市重点马院建设为引导，凸显思政课政治引领功能；4.以队伍建设为抓手，激发思政课的改革创新动能；5.以校党委组织领导为根本保障，压实改革创新的政治责任。李邢西院长希望各位教职工深入思考肩上的责任，期望各职能部门在后续的制度贯彻落实中给予大力支持。

郭继武和刘金丽二位老师分别代表《中国近现代史纲要》和《思想道德修养和法律基础》课程组，围绕建设基础、建设目标、以及如何建设三个方面梳理汇报了本课程一流课程建设规划。《纲要》课程组将着力发挥团队成员的教学所长，建设中、英文的线上线下课程，力求出特色，出影响。《思修》课程组将依托专、兼职相结合的师资队伍力量，基于马克思主义学院情境体验式的教育教学改革既有成效和学校“三全育人”特别是实践育人的深厚基础，打造主题鲜明的一流实践课程。

参会的各职能部门处级干部围绕刘军校长的主题报告，分别结合本部门的工作、本人的教育教学经历与体悟，对如何深化“三全育人”工作体系、如何提升教育教学实效、如何办好新时代的思政课发表了充分的意见和建议。审计室杨建科主任提出，作为一名管理人员，首先要在管理育人上出实效，在细致服务全校师生中促进教育教学，如在科研经费审计方面主动与科研处联系，在科研项目结项时主动和老师联系，提前培训，一对一进行帮助，做到监督与服务主动上门。后勤管理处赵秀兵处长建议，无论管理还是教育都要首先考虑当代大学生的特点，把他们特点要研究得更透彻，这是开展思政教育、建设一流课程的重要前提；同时，思政教育应更多地让学生参与进来，发挥学生的主体性，避免空洞化的说教，真正达到立德树人的效果。教学质量评估与监测中心（教师发展中心）孙静主任结合本学期课堂督查的具体情况，充分肯定了马院老师围绕立德树人这一根本任务提高教育教学质量的努力和成效；她同时指出，线上线下混合式教学将在疫情之后愈加成为大学课程教学的基本模式，成为课程改革的关键因素。对此，我们需要进一步以学生发展为中心优化教学设计；要实现网络空间带来的个性化、智能化教育模式，更加充分发挥网络空间的优势；教学监控与评估中心（教师发展中心）将始终围绕教师教育教学能力提升、课程建设与教学设计、教学效果评估与反馈为各位老师引入优质资源，提供精心服务。校办副主任韩莹莹老师表示，学校本次教育教学工作会统筹制定出台13个制度文件，体现了学校的系统顶层设计；教育教学改革的关键因素，一是教师，应加强教师的交流和培训，激发教师的教育教学热情，二是学生，要从学生的角度了解感受、寻找问题、提出建议；校办作为服务部门，直接面对老师和学生，将进一步细化服务措施，共同营造学生安心学习、教师安心授课的优良环境。继续教育学院党总支副书记王守新老师表示，学校将之前的教学工作会更名拓展为教育教学工作会，本身就直观体现了学校对立德树人的高度重视；5月6日刘军校长和沈小静副书记的两个报告，规划出了教育教学改革的一个路线图，极大增强了广大教职工提升人才培养水平的信心和决心，继续教育学院将以南院校区的建设为基础，全力融入和支持学校的教育教学大局。原发展规划办副主任刘浏老师针对当前存在的教学内容有所滞后、教学方法创新不足、教学团队合力比较薄弱、学生主体性参与不足、评价机制不尽合理问题，提出了详尽的建设性意见，建议以职业价值观为轴心培养学生的知识综合应用能力，以问题探究为导引建设有魅力的课堂，以课程负责人培养培训为切入点打造优秀教学团队，以产教融合为路径优化课程内容和提升学生实践能力，以过程性考核为抓手促进考评方式的科学性、综合性和公正性。马克思主义学院直属党支部副书记张建宝老师感谢各位领导为思政课建设诊脉开方，为课程建设提供全方位支持。他表示，在三全育人的大格局中思政课建设已经从单纯的思政课程本身进一步延展到思政课程和课程思政相结合以及在三全育人体系中发挥政治引领作用，因此，亟需在师资队伍建设特别是教育教学能力提升、教学内容的展如以身边人身边事落细落小落实思政教育、教学资源的丰富如校园文化的营造等方面得到各职能部门的大力支持，马院也将进一步主动为各职能部门、全校师生在政治理论学习、宣传等方面提供服务。

教务处梁晨副处长代表教务处向各位领导和老师对本次教育教学工作会的背景作了全面介绍，对13个制度文件背后的理念进行了详细解读，以帮助大家更全面系统地把握精神，掌握重点。

沈小静副书记对小组研讨作了总结发言，肯定了本次研讨的热烈和深入，同时希望后续马克思主义学院组织全体教职工在此基础上进一步深化讨论思政课程建设与三全育人工作。她强调，本次教育教学工作会是北京物资学院历史上前所未有地重视和准备充分，大家通过对刘军校长的主题报告和13个制度文件的学习研讨，进一步强化了立德树人这个根本任务的意识。她还向大家通报，5月初北京市教工委和教委正式下发了北京市属本科高校分类管理的方案，确定了我们北京物资学院定位在了高水平应用型人才的培养。那么，知行合一、学以致用、具有创新精神的高水平应用型人才，要怎么体现？这就需要着力推进一流专业、一流课程建设，着力推进三全育人工作体系，希望大家在研讨会后继续围绕刘军校长的主题报告和13个制度文件再作深入研读，对制度文件的修改完善提出具体的意见和建议。相信在大家高度的政治站位和同心合力的辛勤工作中，学校高水平应用型人才培养目标必将落得越来越实，特色越来越鲜明。