■ 教学实行企业订制培养模式，按照企业要求设置课程

■组织青年教师到企事业单位挂职锻炼

■与企业合作建立实习基地，既是实习又是培训

不仅邀请企业深度合作，“高端订制”培养人才，还把教师送到企业挂职，为企业“诊断”发展问题，也提升自身的社会服务水平。北京物资学院近年来创新就业和师资培训工作，探索“一来二去”产学研用新模式。在当前“最难就业季”的背景下，这种教学新模式师生和企业能否买账呢？近日，记者来到北京物资学院进行了探访。

订制培养

新员工适应期缩短一半

中都物流有限公司专门为北汽集团及下属企业服务，具有国企背景，随着近两年业务量的增大，对人才的需求猛增。该公司人力资源部部长杨永青一度跑了5个省，面试了1000多人，但招聘者与企业的契合度并不理想，她也找过猎头，依然招不到足够的人，可把她急坏了。

2012年9月，中都物流试着与北京物资学院下属物流学院签订合作协议，从大三学生中选拔，订制培养汽车物流专业人才。与简单地挂个名不同，物流学院完全按照企业要求设置课程，对实际工作有用的上，没用的就不上，大量融入企业案例和行业经验教训；企业安排专人授课，还把学生派驻到外地基地去实习，参与企业实际运转，在各部门轮岗，最后再做毕业论文；学时和学分也进行相应调整。

在这样的培养模式下，学生毕业时完全达到企业上岗要求，不再经过培训就能直接投入工作。第一届订制班招了19名学生，有14人选择留下，被各部门“一抢而光”，企业为他们开出的月薪比社会招聘人员高出1000元左右，还为其中的11个外地生源解决了户口。

河南人于文骐就是其中的受益者，“在订制班学习时，我在一线仓库干过，在整车生产销售线干过，还去办公室熟悉了文案制作和财务报表流程，这些设计帮我很快适应了企业，也省去到处求职的麻烦。”

一年过去，14名学生现已成为相关部门的骨干，比正常培养适应期缩短一半以上。尝到甜头的企业马上联系物流学院，今年又开设了第二届订制班。杨永青说：“现在我不用为毕业生招聘犯愁了。”

北京物资学院下属经济学院与一德期货有限公司共建实战型期货人才培养基地，校企双方采用统一管理模式，合作授课、合作指导学生研究课题、招收学生实习，把企业需求、行业发展和国际市场最新进展融入课程中，“量体裁衣”培养专业人才。4年多以来，145名学生在基地接受培训，进入一德期货公司及其联系的相关企业实习，一德期货还每年为经济学院预留15到30个用人岗位。

企业挂职

教师为企业贡献金点子

王少波是北京物资学院下属劳动科学与法律学院副教授，参加了学校组织的第一批企业挂职工作，去了一家高科技企业担任人力资源部副经理。期间，他发现企业存在着很大的法律漏洞。

 “这家企业业务水平高，但员工薪酬没有形成合理梯度，对老员工没有倾斜。更糟糕的，是企业根本没有职代会，所有规章都是老板一人说了算，员工无法表达诉求，一旦出现劳动纠纷，企业败诉无疑。”王少波发现了问题，多次向人力资源部和企业领导提出建议。

经过他的不断努力，领导接受了所有建议：调整绩效工资结构，拉开薪酬区分度，留住有经验的老员工；按照国家法规规定，修改劳动合同文本；同时委托王少波组建职代会，为此他用了几个月时间筹建。从此，企业的规章制度一律经过职代会讨论，通过后才下发。

现在，王少波重新回到学校上课，他把挂职时了解到的企业人力资源管理情况运用到课堂，把讲课内容变得更加“接地气”。该企业还经常给他打电话，请教各种劳动人事问题。

北京物资学院下属商学院教师陈晓梅挂职于一家航天信息公司，不到一年就与企业合作完成专著《财经沙盘模拟与ERP》，与企业联合申请了科研项目。

教学改革

教学企三方都尝到甜头

 “一来二去”教学改革，是指请企业家、专家、政府官员到学校担任研究生兼职导师，实行校内外双导师制的同时，组织青年教师到企事业单位挂职锻炼，并组织学生走进企业实习。

2012年以来，学校开展与中关村科技园区、通州区政府、中国物流与采购联合会、全国商务系统和证券期货系统的“五大合作”，邀请了200多名专业人士来校考察合作或担任兼职教授、兼职导师。

学校要求全体青年教师要在5年内去企业挂职半年到一年，为此专门制定政策，把挂职作为教师职称晋升的必要条件，同时在挂职期间为教师适当调整上课时间，对其生活给予适当补助。为了打消教师的顾虑，学校不仅为教师和企业提供双选机会，让老师依据兴趣、特长和需求选择挂职企业，还建立追踪回访制度，有针对性地指导。两年来，全校共有112名教师报名挂职。

目前，学校已与127家企业建立联系，其中54家企业提供了116个就业岗位，当当网、万方数据股份等一批企业正在与学校洽谈合作。北京物资学院下属信息学院教师童年成所在的挂职单位明确表示要成为学生实习基地；教师霍灵瑜带的学生今年毕业，直接到他挂职的企业就业。

来源：《劳动午报》2014年4月18日

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