在深化新时代教育评价改革的背景下，近年来，学校以教师职务评聘为重点，持续推进人事制度改革，取得显著成效。2020年，学校教师职务晋升评聘工作进一步落实“破五唯”要求，完善“代表作”同行评价制度，充分体现“评质量、评贡献、评影响”理念，分学科分类型设置教师岗位，“干什么评什么”，将真正有业绩、有水平、有贡献的教师选拔出来，努力构建人尽其才、才尽其用的良好局面。

学科组评议会

2020年学校进一步完善教师职务晋升评聘制度，制定《北京物资学院破格晋升教师高级专业技术职务暂行办法》（物院发[2020]34号），有序组织教师职务晋升评聘工作。新出台的破格晋升办法鼓励青年教师快速成才，允许因任职年限、学历学位或岗位设置数量不足而受限的青年教师凭教学、科研和社会服务等某一方面的突出贡献破格申报高级职务甚至越级申报教授职务，为德能兼备、业绩突出的青年英才创建了职务晋升的绿色通道。该办法还根据理工类和人文社科类的不同特点区分了不同学科门类的晋升条件，并坚持按照学科组开展学术评议，使学校师资队伍建设与学科建设的发展方向有机结合并形成有力支撑。

学校专业技术评聘委员会会议

2020年教师职务晋升评聘工作进一步推进校院两级管理，在岗位设置、资格审核、岗位聘任等环节扩大二级聘委会自主权，完善评聘程序。首先，今年的教师高级职务晋升指标由各学院在学科岗位设置的前提下自主设置，不再由学校统一分配；其次，将“代表作”同行评议和学科组学术评议提前至二级聘委会聘任之前，理顺评聘关系；第三，增加一级学科负责人审核推荐意见，强化师资队伍建设与学科发展的契合度；第四，学校聘委会增加申请教授职务和破格晋升的教师答辩环节，严格把关。在疫情防控工作要求的特殊背景下，今年的评聘工作还进一步推进了评审过程的信息化，人事处牵头，相关部门配合，利用人事系统和同行评议系统组织教师线上填表、相关部门线上审核及“代表作”线上匿名外审，既减少了教师填表的工作量，又避免了人员聚集，还促进了信息资源共享、提高了工作效率。

2020年教师职务晋升评聘工作自11月6日启动，按照规定的程序已初步产生评聘结果，待上级主管单位审核验收和院长办公会审定后公示。