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2022年校级师德先进个人候选人事迹材料展示

(按照学院顺序排名)

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,充分发挥先进典型的示范引领作用,大力弘扬我校教师的师德风范和先进事迹,加强师德师风建设工作,根据《北京物资学院师德先进个人评选办法》等相关制度要求,党委教师工作部面向全校开展评选2022年度“北京物资学院师德先进个人”活动。

经各院(部)级党组织推荐申报,党委教师工作部严格参照评选条件对候选人资格进行审查,并征询学校纪委、组织和人事部门意见,全校共评选出9位师德先进个人正式候选人,现对候选人的主要事迹进行公开展示。

此次公开展示结束后,学校师德建设工作领导小组将召开评选会议,依据候选人的事迹与业绩,实事求是,票决差额产生5位拟获评人选。拟获评人选名单公示结果无异议后报校党委常委会审定。

1. 黄雨婷师德先进事迹

黄雨婷,1988年生,中共党员,博士研究生,2017年起任教于北京物资学院,现为经济学院副教授,任经济学院经济系副主任。2020年获2018-2019年度商务发展研究成果奖论文类三等奖(省部级),2021年获北京物资学院青年教师教学基本功大赛三等奖,2022年获商务发展研究成果奖(2021年)论文类三等奖(省部级)。

坚定信念,不忘初心。黄雨婷老师热爱祖国、坚决拥护党的领导,遵守国家法律法规和学校规章制度。工作上爱岗敬业、踏实认真,科研上刻苦钻研、不断进取,教学上不断学习、探索,努力提升教学技能和教学水平。生活中严于律己,以身作则,为学生树立了榜样。

在育人方面,黄雨婷老师尊重、关心每一位学生,注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。担任经济学院2018级经济2班班主任期间,对班级同学认真负责,指导两名产业经济学学术型硕士。指导学生参加暑期社会实践并获得优秀奖;指导完成两项大学生创新实验计划;指导学生参加北京物资学院第八届市场调查与分析大赛并获得三等奖。

爱岗敬业,潜心科研。黄雨婷老师担任《政治经济学》课程负责人,同时担任经济系副系主任和经济系党委组织委员。近5年内立项3项纵向科研项目——北京市社科一般项目“消费升级背景下北京零售业创新效率及空间布局研究”、北京市教委一般项目“新零售时代北京市零售业转型创新实践及效果研究”、校级青年项目“基于消费者异质性视角的零售竞争研究”;发表8篇学术论文(其中5篇核心A第一作者,1篇核心A第二作者,1篇权威B通讯作者)、一部学术著作(《高质量零售》第二作者)、3项省部级科研奖项(两次商务发展研究成果奖优秀论文三等奖和一次论文优秀奖)。

黄雨婷老师曾获2项教学奖项(16届、17届校级青年教学基本功大赛三等奖);教改方面,2020年完成本科课程《政治经济学》课程思政项目,2022年申请研究生教改项目一项;教学评教方面,2019-2020学年院部排名10/55,学校排名78/380;2020-2021学年院部排名4/48,学校排名63/379;2021-2022学年院部排名6/55,学校排名64/394;指导1名学生获得校级优秀毕业论文三等奖(2022年)。

2. 刘若阳师德先进事迹

刘若阳,1986年生,中共党员,博士研究生,2014年起任教于北京物资学院,现为物流学院副教授,任物流学院副院长。2019年获2018-2019学年物流学院教学先进个人、中国物流学会研究项目三等奖,2020年获2019-2020年度优秀教工共产党员。

传承我国采购供应链知识的拓荒人。刘若阳老师作为一个年轻专业中的一名青年教师,入职之初,通过旁听专业老师授课、大量学习汲取国外经典采购教材、踊跃报名参加各种培训讲座,投身于我国采购管理知识理论体系建设、依托新建采购管理专业,高强度汲取和积累相关知识,从科学研究、社会服务和课程开发建设等方面积极探索,成果突出。新中国成立70周年之际,刘若阳老师与专业老师系统梳理了建国至今我国采购管理发展历程、特征和未来发展趋势,对具有中国特色的采购管理理论体系进行了初探,相关成果成功发表于国内具有较高影响力的学术期刊。依托纵、横向项目开展的课题研究成果被大庆油田、华能集团、中国电信等企事业单位采纳并运用于企业实际管理中。通过短短3年周期,完成了《供应战略管理》《环保采购》《国际采购》《采购模型与技术》等国内采购管理专业新设课程的知识体系搭建和内容建设。

引导关怀学生学习和成长的指路人。刘若阳老师自身快速成长的同时,将自己所学、所思、所想积极融于课程和课堂。任教近8年,讲授课程二十20余门、近80轮次,教授600余名学生,忙碌工作之余对班级学业问题学生一对一跟进辅导,所带2014级和2016级的班级学位获得率及就业率均为100%。担任班主任期间全身心投入、毕业行李打包身先士卒。想学生所需、答学生所疑、解学生所惑,与学生建立了浓厚的师生之情、朋友之谊。科学严谨、踏实认真、丰富渊博、敏捷幽默等等是学生对她的评价和印象,学生评教排名均名列前茅。连续8年指导本科毕业论文,累计6名学生获得校级优秀本科毕业论文。

承担学院和学校发展建设的奉献人。从刚入校时的学院兼职科研秘书、采购管理教研室副主任、采购管理教师党支部书记、供应链管理教研室主任,刘若阳老师一路成长为院长助理、学院科研副院长。在家庭遭遇变故、孩子小、负担重的情况下,以坚强、勇敢的担当,把工作和家庭处理的让人感动。采购专业国际认证、供应链新建专业建设、交通运输专业硕士学位点新建申报、第5轮学科评估、高精尖学科建设等重大工作,均能保质高效完成。刘若阳老师在担任采购管理教研室副主任、党支部书记期间,认真完成教研室和支部党政建设日常工作的同时,自2016年开始协助教研室主任推进采购管理专业IFPSM国际认证申请工作,在筹备的5年建设期内,承担并顺利完成香港调研、专家多方沟通、1000余项申请材料整理、专家进校行程安排等重点任务,最终协助采购教研室成功拿下IFPSM国内第一个专业国际认证,并获批北京市一流专业建设点;此外,刘若阳老师还作为联络人协调组织了“中国物流学会-采购分论坛”的首届采购论坛。

“教师追求的是永恒,他/她的影响也将永无止境!”这句亨利亚当斯的名言,从入职之初便成为刘若阳老师的职业座右铭。作为一名高校教师,除具备高度的专业素养、较强的管理能力之外,更需要的是认真、踏实的工作态度,责任、勇敢的工作担当,以及用心、用情的工作温度。刘若阳老师从前、现在、今后一直在用实际行动向我们展示着这样一名优秀高校教师的画像。

3.刘军师德先进事迹

刘军,1963年生,中共党员,硕士研究生,1988年起参加工作,现为信息学院教授、硕士研究生Python学习交流群指导教师,任北京高校物流工程研究中心主任、计算机科学与技术一级学科负责人、物联网工程专业负责人,获北京市优质本科教材课件奖1项。近三年师德考核均为优秀。

坚持政治学习,坚定理想信念。刘军老师努力学习政治理论和国家、北京市、学校政策文件,学习和领会党的十九大和历次全会精神,履行党员义务,遵纪守法,团结同志,生活朴素,勤政廉洁。积极参加学校、院系组织的各项活动,积极参加学院学科和工程中心建设工作,顺利完成了学校和学院交办的各项工作,较好地履行了岗位职责。积极参加党组织活动,个人党性修养、政治素质和工作水平有了进一步提高。

坚持以德育人,勠力科研教学。在日常工作开展过程中,刘军老师严格以“四有”好老师的标准要求自己,在师生中起到了较好的表率作用。积极开展科学研究,努力钻研业务知识,不断提高专业素养,切实践行立德树人根本任务。为本科生讲授《物联网概论》课程,为研究生讲授《物联网工程》课程,学生评教成绩名列前茅。近三年,指导硕士研究生18人,指导本科生毕业设计8人,获国家发明专利授权2项,获北京市优质本科教材课件奖1项。组织和参与学校工程中心建设,设计开发应用产品原型2套,积极组织和参加学校学科建设、专业建设和实验室建设工作。

4.武淑平老师师德先进事迹

武淑平,1981年生,中共党员,博士研究生,2009年起任教于北京物资学院商学院,现为市场营销系副教授、系主任。2020年,获评北京物资学院商学院团委组织学生评选的“十佳教师”、大学生创业行动与科研项目指导教师三等奖;2021年,获北京物资学院第十七届青年教师基本功大赛三等奖、大学生创业行动与科研项目优秀指导教师二等奖、“学创杯”(国家重点学科竞赛)全国大学生创业综合模拟大赛营销专项赛(国家重点学科竞赛)优秀指导教师。连续三年师德考核均为优秀。

课堂教学,精益求精。武淑平老师课堂教学一向尽心尽力,精益求精。在教学内容上,坚持将最新的学科相关前沿知识和热点事件引入课堂,提升课堂趣味性的同时,让学生获得符合时代需求的干货和知识;同时,通过新鲜的案例融入课程思政元素,在传授知识的同时,达到思想育人的目的。在教学方法上,尽力探索适应新时期学生特点的教学方法,从雨课堂到超星学习通,从案例教学到翻转课堂,多次探索和尝试,不遗余力地提升学生的课堂专注度。尤其是疫情以来,线上授课期间更是重视课堂互动和学生专注度情况。教学效果和学生评教一直名列前茅,多次在学院排名位于前三;督导和学生评价都是积极肯定的话语。

改革创新,身体力行。武淑平老师率先采用教学新技术,促进课堂教学改革。2017年开始采用雨课堂进行智慧课堂授课实践,并申报相关主题的校级重点教改项目,发表相关教学研究论文2篇,已如期顺利结项。结合“三全”育人和课程思政的大背景,2020年再次成功申报校级重点教改项目“营销类课程思政元素挖掘及教学体系设计研究”,已收到拟发表论文的录用通知。教学改革创新项目有效地推动了课堂教学质量的提升,达到了良好的预期效果。

专业建设,勇于承担。任何一名教师都是专业组成部分,定应为专业建设添砖加瓦。首先,从申报到答辩,武淑平老师完成了《市场营销学》课程思政示范课的认定工作。其次,在2020、2021、2022年的招生季,承担学校招生办公众号对市场营销专业介绍等推文的撰写,并出色地完成了快手、高招直播间等网络平台的招生直播宣传工作。2022年1月份以来,担任市场营销系主任以来,所有工作都能够高效、高质量完成,得到了学院的高度认可。

育人育心,从不怠慢。作为教师,不仅教书更要育人。育人最重要的是心灵的靠近,武淑平老师一直秉持“学生事情无小事”的原则,无论作为班主任还是任课老师,还是作为系主任,都积极主动与学生进行心灵的沟通,时刻响应学生的召唤。在学生考研、实习和就业等方面,武老师都能不遗余力地提供帮助,深得学生喜爱。

5.陈娟师德先进事迹

陈娟,1974年生,中共党员,博士研究生,1999年起任教于北京物资学院,现为会计学院副教授,任会计学院副院长。2019年,获评校级优秀教育工作者;2020年和2019年,获得多项学科竞赛优秀指导教师称号。

终身学习,做学生的良师益友。作为高校教师,陈娟老师始终牢记教书育人的本分,坚持学习专业领域的前沿理论知识,利用业余时间从事与教学科研相关的社会实践工作,先后考取了中国注册会计师、中国注册资产评估师和美国注册内部审计师等执业证书。教育教学方面,根据社会经济发展趋势和教育环境的变革,适时转变教育理念,调整教学模式,改革教学方式方法,主持并完成了5项校级教学改革项目,取得了较好的效果。

陈娟老师在教学中尊重和关爱学生,注重研究学生的学习特征和倾听学生的诉求,崇尚教学相长,与学生共同成长。2022年春季学期受疫情影响开展线上教学,为了帮助学生顺利完成毕业论文写作和减轻学院指导教师的压力,组建团队并带头对会计学院2022届本科毕业生开展了不少于五次的毕业论文集中指导,内容覆盖选题、开题报告撰写、论文正文各部分的撰写与修改等主笔编写了《会计学院本科毕业论文写作指南》,指导的8名本科生全部一次性通过论文重复率检测和外审。同时也非常注重对学生进行科学研究方面的培养和训练,让本科生参与自己的科研项目,指导多项大创项目和学科竞赛,指导的多名学生获得国家级、区域级和市级学科竞赛奖。2018年开始担任会计学(CGMA)班的班主任。指导学生制定大学学习规划和掌握合理的学习方法,在学习、生活和思想情绪等各个方面为学生排忧解难,成为学生的良师益友。

恪尽职守,为学校发展默默奉献。陈娟老师担任商学院会计系主任期间,配合学校相关职能部门和学院教学副院长的工作,积极主动,开拓创新,带领全系教师深入开展专业建设和学术研究,包括制定和完善专业培养方案、推进会计学教学团队建设、与北京中小会计师事务所联盟建立实习基地和达成合作培养人才并资助优秀贫困学生的协议、成功主办“新经济形势下宏观政策的微观影响”学术研讨会、积极申报会计硕士专业学位等。

担任商学院教学副院长期间,组织各专业顺利完成2019版人才培养方案和课程简介大纲的修订工作。组织各专业申报北京高等教育“本科教学改革创新项目”、北京市重点建设一流专业、北京高校优质本科课程和教材课件、国家级一流本科课程等,支持学院师生参加学科竞赛、支持青年教师参加各项教学培训等;与沃尔玛、致同会计师事务所、工商银行等签约校外实习实践基地并保持良好合作关系;积极推进与用友新道科技公司的合作,完成“新商科数字化人才培养体系”方案设计,统筹推进“课程思政”改革和构建“三全育人”体系,落实立德树人根本任务。组织和指导会计学院九门专业课程获批校级课程思政示范课。2021年7月,成为新组建的会计学院副院长,与新的班子成员一起编制学院“十四五”规划,带领全体教师以积极奋进的工作态度和饱满的热情全身心投入到学院人才培养、科学研究、社会服务等各项工作中。2022年6月,会计学获批国家级一流专业建设点,财务管理获批北京市一流专业建设点。

牢记党员身份,全心全意为人民服务。在工作和生活中,陈娟老师始终牢记党员身份,严格要求自己,发挥模范带头作用,传播正能量,不计较个人得失,淡泊名利。新冠疫情形势严峻期间,虽工作任务繁重,仍然主动承担学校东家属区26号楼楼长工作,配合居委会顺利完成人员信息统计和上报、防疫宣传、防疫物资发放等任务。其间,主动帮助家属区被隔离的人员购电、取快递、倒垃圾等。带头参加毕业生行李打包工作,义务为学生收发快递等。连续多年资助贫困山区学生,对身边罹患重病或生活困难的老师、学生,甚至素不相识需要帮助的人,慷慨解囊,提供帮助。

入党24年,从教22年,陈娟老师在平凡的工作岗位上,始终不忘初心,以积极向上的态度和勤奋踏实的作风默默无闻践行教书育人使命。

6. 李惠阳师德先进事迹

李惠阳,1973年生,群众,博士研究生,现为法学院副教授、大学生创业行动项目指导教师、本科生导师制指导教师,任校工会委员会委员,争议调解委员会委员,校教职工和校工会代表。

潜心育人,良师益友。李惠阳老师作为法学专业教师,在日常教学中经常鼓励和支持本科生报考研究生,并经常直接指导本科生为报考研究生做准备。新生入学重在帮助学生树立考研意愿和信心,二三年级时重在对学生专业指导,报名阶段帮助志愿填报和专业学习指导。李惠阳老师指导过的学生中包括法学专业、法学辅修专业及非法学专业学生跨专业考研的学生,无论对谁,他都认真细心地予以指导。多年来,已有十多名学生成功考取法学专业研究生,其中包括,法学专业学生考取了复旦大学法学专业研究生;法学辅修专业的学生考取了北京外国语大学的法律专业研究生。同时,在指导的本科生中,每年都有成功通过法律职业资格考试者。其中,自李惠阳老师招生的第一名研究生开始,除一名同学自主不参加该考试以外,其指导的所有学生都顺利通过法律职业资格考试,为这些同学最后顺利进入金融机构、行政机关等单位就业提供了职业基础。

法学院“最受学生喜爱的老师”之一。2019年度,经法学院学生评选,李惠阳老师被评为最受学生喜爱的老师之一,并报学校参评最受学生喜爱的老师。学生的评价是李惠阳老师作为教师在日常教学过程和平时与学生相处过程中真心付出的结果。在教学过程中,他总是以问题为导向,结合法学学科逻辑思维强的特点,层层深入,往往从具体案例入手,经过逐步简化和抽象,最后转化为法律规则与规则背后法理的探讨。李惠阳老师与学生的交流和沟通往往以现实中的新闻事件、热点问题为切入点,引导学生从法律角度进行思考,并与学生展开讨论,在讨论中引导学生主动得出结论。教学是纯粹的良心工作,只有付出真心才能获得学生的认可。李惠阳老师始终以“做一名有良心的学者,做一位学生喜爱的老师”自勉。

积极探索商品流通法特色教材建设。我校是以商品流通、物流行业为背景的应用型大学。创建我校商品流通和物流特色是我校作为这一领域应用型大学的立校之本。法学专业以商品流通法特色课程建设为中心体现我校法学专业特色。李惠阳老师自入校以来,一直承担着流通法课程的教学工作,对商品流通法特色教材建设的负有主要责任。十多年来,李惠阳老师一直不断探索,形成的观点反复否认和重构,始终未曾放弃。在此期间,不断改革流通法课程本身的教学方式和理念,引导学生参与对商品流通法课程建设的讨论,学生也提供了很多的教学素材,并提出了很多有意思的启示点,真正达到了教学相长的目的。到目前为止,商品流通法特色教材建设已基本完成,为北京物资学院有特色的高水平应用型大学建设添砖加瓦。

用心用情用力,积极服务教职工。大到组织法学院教职工参加学校组织的大型活动,如青年教师教学基本功大赛、运动会、元旦汇演和各种大型比赛,小到公园年卡、节佳日的福利发放等等都需要分工会主席组织和参与。李惠阳老师担任法学院分工会主席三年有余,每次都能认真负责把上级校工会对会员的温暖送至每一位教职工手中。在青年教师教学基本功比赛中,法学院教师连续两届取得北京市一、二等奖的好成绩。李惠阳老师担任分工会主席期间,法学院分工会多次获得优秀组织奖等校级活动奖项。同时,积极组织和筹备工会职工之家建设,法学院分工会职工之家于2021年被评为市级模范之家。

7. 潘爱琳师德先进事迹

潘爱琳,1976年生,中共党员,硕士研究生,2000年起任教于北京物资学院,现任外国语言和文化学院大学英语教研部主任,外研社“国才杯”全国英语写作大赛、阅读大赛优秀校级管理员,2021年阅读大赛优秀指导教师,指导多名学生获全国大学生英语竞赛二等奖、三等奖。近三年年度考核和师德考核均为优秀。

立足本职,踏实工作。潘爱琳老师先后教授《新视野大学英语》《学术英语》《国际人才英语》初级、中级等课程,承担过实验班、A班和B班的课程。在教学过程中注重因材施教,结合班级和学生特点,每学期设计重点内容,结合学生的需求,会在第四学期补充考研英语以及雅思、托业等考试的应试训练。提升学生学习英语的兴趣、热情及英语综合应用能力,为步入社会打下良好基础。其次,潘爱琳老师作为教研室主任,在完成自己的教学任务的同时也和老师们一起,积极推进分级教学、分课型教学、试验班教学、分层分级拓展等大学英语教学改革。日常教研室工作是围绕大一、大二两个年级的教学开展,每年新生入校之后的分班和课程安排是很大一项工程,在教研室所有老师的理解和支持下,克服人手不足的困难,完成每年的教学任务,尤其是2021年1月和2022年1月,大英教研室在考前安排专场测试,顺利完成了每次2700多人的线上考试;为了体现考试评阅的公平性,大学英语的线上阅卷都是匿名评阅,每份试卷由两位老师评分的阅卷程序。

牢记宗旨,立德树人。潘爱琳老师牢记教师职责,忠诚于党和人民教育事业,认真践行社会主义核心价值观。积极参加师德教育活动,遵守师德规范,2019-2021连续三年师德考核优秀。潘爱琳老师不断提升自身素质和业务水平,参加各类教学能力提升培训课程和项目,学术英语教学方法培训,提高信息技术运用能力。重视大学英语课堂思政教育,在教学过程中有机融入社会主义核心价值观和优秀的中国传统文化,通过中西方文化的对比,树立学生的文化自觉和文化自信;课程中注重培养学生的国际意识、人文素养及跨文化交际能力。注重提高团队课堂思政水平,在全体老师们的通力合作下,大英教研部自2020年7月开始,目前已完成了大学英语1-4册读写和视听说课程思政案例库建设、校本题库建设,增加测试题,丰富测试内容;完成《大学英语》3门课和两门《学术英语》的校级思政示范课建设。

教书育人,关爱学生。潘爱琳老师作为一名教师努力做到“传道、授业、解惑”,具备爱心、耐心和责任心。传授知识和技能的同时注重培养学生的人格品质,采用恰当的方法调动学生的主动学习能力;注意观察学生生活中的问题,必要的时候给出自己的建议,帮助他们很好的走出困惑。潘爱琳老师利用班级微信群建立与学生的有效沟通,及时回复学生有关英语学习的问题,尤其是学生在准备考研英语的过程中,不仅关注学生的学习效果,还鼓励他们、帮助他们缓解压力。在教学过程中,潘爱琳老师发现了学生的现身说法对他们的学习更有帮助,于是从2015级学生开始,在大学英语第四学期快结课时,会邀请上一届考研或者出国留学的学长或学姐进班进行经验分享,内容不局限于考研英语,还包括选择学校和方向、准备的过程、如何解压等各个方面。目前为止,不少学生已从中获益,学生们也愿意把这个传统传递下去。除此之外,潘爱琳老师作为一名党员,积极参加大学英语教工党支部的英语工作坊,为有需要的学生提供个性化辅导。参与第二课堂建设,鼓励学生以赛促学。组织每年的全国大学生英语竞赛、外研社“国才杯”全国大学生英语写作大赛、阅读大赛;辅导学生参加演讲大赛、跨文化能力大赛。2019-2021年共辅导多名学生获全国大学生英语竞赛二等奖、三等奖、阅读大赛三等奖等成绩。

8.兰旸师德先进事迹

兰旸,1987年生,中共党员,博士研究生,2016年起任教于北京物资学院,现任校团委副书记、马克思主义学院工会主席、马克思主义学院直属党支部宣传委员。2021年,获第十一届北京市青年教师思政比赛(预赛)三等奖、挑战杯全国大学生课外科技作品竞赛市赛三等奖指导教师;2022年,获评“青创北京”“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛铜奖指导教师。

爱岗敬业,注重师德师风修养。兰旸老师在思政教师岗位上,努力践行思政教师和高校教师师德师风的要求,并以此为自己的奋斗目标。努力提升自身的理论修养。牢固树立中国特色社会主义理想信念,努力践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践。在工作中关爱学生,及时帮助学生答疑解惑,尤其是在学生面临人生选择和困境时,兰旸老师给予自己力所能及的支持和引导,以自身的经验鼓励和帮助学生实现自身理想。

勤学乐教,提升教学科研水平。自工作以来,兰旸老师一直从事思政课一线教师的工作,努力提升自己的教学与科研能力,认真向同行学习,2017-2018年曾作为访问学者赴中国人民大学进行访学,师从齐鹏飞教授,学习《中国近现代史》纲要课程的教学与科研相关内容。注重政治理论和专业知识的提升,每年都超额且高质量的完成研修任务。学习教学技能的同时深挖理论知识,努力使自己的课堂既生动又有深度,真正的实现思政课入脑入心的浸润作用。出版著作《中国国家治理结构研究》,参与拉萨党建等课题研究,提升教学与科研的协同进步。在各大主流网站发表青年学生相关文章,如中青在线、人民论坛网,其中《最好的纪念,是学习和继承孙中山的精神财富》《用青春书写无悔 用奋斗书写梦想》《扣好人生第一粒扣子》《抗击疫情彰显中国共产党的初心与使命》等文章被百余家网站转载,这些文章关照现实热点问题,对青年学生给予启发,实现了思政课教学与科研的相互促进发展。兰旸老师作为马克思主义学院的北京市优秀教学团队成员,积极参与各项教学比赛,曾经代表马克思主义学院参加第十届(概论组)、第十一届(纲要组)北京市青年教师思政比赛,并先后获得二等奖和三等奖,体现了教学技能的进步与提升。

乐于奉献,积极投身公共服务。作为青年教师,兰旸老师入职以来一直积极投身于公共服务。在2018年开始担任马克思主义学院直属党支部宣传委员职务,认真履行职责,积极践行理论宣传等职责。担任马克思主义学院理论宣讲团成员,多次为马克思主义学院直属党支部理论学习讲授党课,2021年为各个部门讲授主题党课10余次,并且录制微党课供广大师生学习。2016年至2019年担任马克思主义学院工会委员,2019年开始担任马克思主义学院工会主席一职,认真贯彻上级的工作要求,积极组织和参与马克思主义学院的工会活动,关心身边同事,践行密切联系职工群众是工会工作的生命线、竭诚服务职工群众的根本宗旨。2022年4月开始挂职校团委副书记,在兼顾自身教学任务的同时,积极参与学校团委的相关工作,尤其是青年学生的理论指导工作,以自身的理论优长为青年学生工作,贡献自身的力量。

自律自省,竭力助力学生发展。作为一名高校高校教师,兰旸老师一直严于律己,慎独、慎微、慎言、慎行,努力成为学生的好榜样。近三年的部门考核中,在2019、2021年获得马克思主义学院考核优秀,2020年获得马克思主义学院师德考核优秀,2020、2021年获评马克思主义学院优秀党员。兰旸老师坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,注重学生的学习质量和思想理论水平的提升,同时注重学生实践技能的培养,使学生成为德智体美劳全面发展的新一代有为青年。兰旸老师关心学生的思想动态和人生理想,注重思政课程与学生人生的协同发展。在2021指导学生参加挑战杯全国大学生课外科技作品竞赛红色实践专项篇比赛,并获得市赛三等奖;2022年作为指导教师,指导学生参加“青创北京”“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛,并获得北京市铜奖。

教师是立教之本、兴教之源。三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。“作为一名教师,我会以我的青春、我的努力、我的热忱,践行立德树人初心,牢记为党育人、为国育才的使命,贡献自己的力量。”

9.丁健师德先进事迹

丁健,1980年生,中共党员,2006年进入北京物资学院工作,现任后勤管理处处长。近三年师德考核均为优秀,2019年获评优秀处级干部。

丁健老师长期从事学生思想政治教育工作,2021年5月转岗至后勤管理处,一年来立足岗位踏实工作,全力做好教育教学服务保障,积极推进“三全育人”。

攻坚克难,着手校企改制,推动后勤综合改革。解决历史遗留问题完成校企改制清理关闭工作。按时顺利完成北京市通达商贸公司注销工作,完成合同制员工社保关系结转并启动劳动关系转移,为学校解决了遗留的全民所有制企业改制问题,降低了相关涉及的法律风险。2022年推动后勤“管办分离”,带领全体后勤员工“向服务要效益”,进一步提升工作质量。

服务育人,保障重大活动,共同上好大思政课。丁健老师带领后勤系统先后为学校师生参与庆祝建党100周年系列活动以及北京冬奥会提供了全面细致的生活保障服务,确保完成政治任务。同时充分利用个人多次参与重大活动的经验,为参与服务的员工和参加活动的师生进行现场培训交流,指导员工安全、周到地开展住宿餐饮以及其他生活保障,引导学生以高度的责任心和荣誉感、使命感投入重大活动,为学校各项活动任务圆满完成做出了贡献。

同心协力,组织疫情防控,保障师生生命安全。在学校疫情防控专班的领导下,丁健老师带领后勤系统主要承担了防疫物资管理、核酸及环境采样、常态化通风消杀、物资缓冲转运、涉疫流调管控、健康观察点管理、家属区疫情防控、属地卫健对接、突发应急处置以及疫情防控状态下的生活保障工作。面对复杂纷繁的工作,丁健老师及后勤员工不叫苦、不叫累,兢兢业业做好每一次采样、每一处消杀;校园封闭期间,百余名员工舍弃家庭生活,坚守校园为留校师生服务,有力保障了校园至今零疫情、零感染的工作局面。

主动作为,逐步改善条件,做好“最大的小事”。工作中丁健老师积极听取师生意见建议,主动服务,改造学生浴室、提供便捷住宿服务,学生餐厅限价提质,教工餐厅开发新品类、调整新风味,食堂用餐满意度持续攀升。针对学生意见较大的公费医疗报销问题,投入人力物力,开发系统平台,修订报销制度,增加人员力量,积极解决师生急难愁盼问题。同时,积极谋划十四五校园服务保障条件建设,配合基建部门推动后勤服务综合楼报建工作,先后实施了富河园校区食堂、学生公寓改造工程以及右安门校区餐厅、电力设施等改造工程,有力保障了富河园校区秋季学期开学入住以及右安门校区产业学院入住。

协调联动,配合教务学工,实施“绿色教育、健康教育”。丁健老师充分依托教育部、市教委有关绿色校园建设、健康校园建设等行动计划,协调教务处、学生处共同组织开展垃圾分类教育、绿色环保教育以及爱国卫生、禁毒、防艾等健康教育,指导有关学生社团开展相关活动,提供场地、工具并现场指导开展劳动实践,为学生德智体美劳全面发展提供了支撑保障。

 


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