为加强新生心理健康教育，提高学生工作队伍对心理危机的科学识别与实时预警能力，提升心理健康工作水平，经济学院于11月19日中午召开2024级新生班主任、辅导员心理健康工作专项培训，培训由我校心理健康中心徐青林老师主讲。

培训会上，明确了班主任在学生心理健康维护方面的职责任务。日常工作中，需建立与学生的密切沟通机制，定期与学生进行一对一谈话，深入了解学生想法和困扰。积极组织班级活动，增强班级凝聚力，营造温暖包容的班级氛围，让学生在集体中找到归属感。同时，班主任还要与家长保持适时沟通，全面掌握学生的家庭背景和成长环境，以便更准确地发现潜在的心理问题。

要防范重大的心理危机事件，重点对心理风险预警清单进行了讲解。在学习考核、家庭突发事件等特殊时点对学生加强关心关注；要留意学生的情绪波动，观察学生的行为模式的变化以及关注特殊家庭背景学生。根据心理测评结果，对重点关注学生进行精准分类，针对不同类型的心理问题学生，制定个性化的帮扶方案，提供针对性的心理支持和帮助。

此次心理工作专题培训不仅进一步提高了学生工作队伍的心理工作能力,更提高了对心理健康工作的认识和站位，后续学院将进一步落实工作要求，为学生全面健康成长保驾护航。

撰稿：王蕾

摄影：黄珊珊

审核：付莉、陆畅