“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。”北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上语惊四座。这段话被参会嘉宾上了微博后，迅速被转发３．５万次。（５月３日《中国青年报》）

钱理群教授的发言可谓一针见血地指出了当今大学教育的一些现状，并非危言耸听，值得各大高等院校进行反思。什么是“一流大学”？真正的一流大学不是结构性和质量上的华丽宏大，而应该是在思想制高点上上升到一流，培养大师级“思想者”，涌现更多的“思想巨人”，而非利己主义者。大学毕业生一旦成为了“精致的利己主义者”，那就难以充当“栋梁”角色，有可能成为社会和国家的“次品”、“废品”甚至是“危险品”。

造成“精致的利己主义者”时下大学的一些教育流弊难逃其咎，主要表现为功利主义教育和实用主义教育。长期来，譬如北大清华争状元现象，还有许多高校学风浮躁，学术不端，论文剽窃成风，急功近利，金钱主义盛行，某教授公然“警告”学生“不赚四千万别来见我”的“高调”教育。贪腐之风进入校园，高校道德高地已经失守。教授不给本科生上课，满足于“著书立说”评职称或获奖头衔，学生“混”日子，热衷于各类“攻关”钻营术，甚至造就了一大批理想迷失彷徨的人，只顾眼前利益纠结，没有未来励志蓝图。

大学培养出“利己者”说到底还是因为理想教育缺失，过于注重了变味的“现实”教育所致。大学应该有特有的大学精神。独立的人格，民族精神，创新精神，科学素养、人文素养、道德的全面培养，都应该成为一名大学生的营养分子。西南联大这所在民族危难之际临时组合的大学，在８年间却创造了中国近代高等教育史上的奇迹，从她培养的学生中涌现出了两个诺贝尔奖获得者、７个“两弹一星”功勋科学家和１７２个中外籍院士。现在，条件变好了，培养出的学生居然“退化”成为一些“精致的利己主义者”，令人感到忧虑和痛心！

周恩来的“为中华崛起而读书”，值得大学生观照。巴金的“寻找理想”一文中说：青春是无限的美丽，青年是人类的希望，也是我们祖国和人民的希望，这样一个信念，贯串着我的全部作品。只要你们把个人的命运同集体的命运连在一起，把人民和国家的位置放在个人之上，你们就永远不会“迷途”。理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。读大学的目的何在？大学教育怎么施行？少些利己，多些利他；家国情怀，民族命运，人类幸福……这些都是大学教育所要“补钙”和注重的。

来源：求是理论网

编辑：沧海一舟