各单位：

为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力我校课程思政建设和“四新”建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升我校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量，打造我校教学改革的风向标，现决定举办“2024年度北京物资学院教师教学创新大赛”（以下简称“大赛”），有关事项通知如下。

一、大赛主题

深化教学创新 培育卓越人才

二、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造我校教师教学创新与交流的标杆。

三、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（课程思政组为课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。

四、参赛对象

我校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。参加产教融合赛道的参赛团队至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上。

已获得过北京高校教师教学创新大赛市赛一等奖的主讲教师不再参赛。

五、赛道及组别设置

大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合等领域，结合我校学科专业设置实际，设5个大组。

第1大组为新工科组；第2大组为新文科组；第3大组为基础课程组；第4大组为课程思政组；第5大组为产教融合组。

如教学团队根据教学内容、授课对象以及教学难题等设计出课程独特的教学方法、积累了丰富的教学资源、探索尝试各种教学工具等，并将它们灵活高效地运用到课程教学中，具有较强的推广价值，建议选择新工科、新文科、基础课程之一赛道参赛。

如教学团队根据学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”，建议选择课程思政赛道参赛。

如教学团队注重学科专业、人才培养与产业区域发展需求，与行业企业主动合作，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设、教学评价改革、师资队伍建设、协同办学机制创新等，解决教学问题，具有良好的教学成效及推广价值，建议选择产教融合赛道参赛。

六、大赛名额

各学院推荐不少于3名教师（团队）参赛，其中至少有1名教师（团队）参加课程思政组。推荐参赛教师（团队）应考虑职称结构的均衡性，在确保质量和水平的前提下，尽量保证正高级、副高级和中级职称序列均有教师参赛。学校将根据比赛结果择优推荐教师（团队）参加北京高校教师教学创新大赛市赛。

七、材料要求

（一）各学院提交材料

1.参加比赛教师（团队）名单汇总表

各学院、教学部根据以上参赛条件和院赛评审结果向学校提交推荐汇总表（详见附件1）。

2.院级比赛工作总结

包括但不限于院级比赛基本情况、规模与特点、举办效果与亮点、问题与建议等内容。

3.院部公示情况说明。

以上学院须提交的材料均提交电子版，邮箱jiaoyan@bwu.edu.cn.

（二）推荐教师（团队）申报材料

1.申报书。参赛教师基本情况等，申报书样式详见附件2。命名方式：参赛组别-主讲教师姓名-申报书。确认推荐校赛并审查无误后，请学院相关负责人在“学院意见”、“学院党委政治审查意见”处完成签名并盖章。

2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见附件3。

3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件4。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

八、比赛组织

比赛采用院赛、校赛二级赛制。

（一）学院比赛（2024年11月7日-2024年12月11日）

各学院应成立教师教学创新大赛工作专班，制定院赛工作方案，鼓励和引导广大教师积极报名参赛，根据名额分配与比赛结果，综合考量教师教学常态、教学评价、教学成果等因素，确定推荐参加学校比赛的教师个人或团队名单。

各学院须在12月11日前完成学院比赛，并于2024年12月13日前将推荐参加学校比赛教师的电子版和纸质材料（①申报书、②教学创新成果报告、③教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录。双面打印装订，一式一份）以及课堂教学实录视频（参赛课程教学大纲以及课堂教学实录视频内容对应的教案和课件）交至教务处（人文楼209），电子版发送至邮箱jiaoyan@bwu.edu.cn。

（二）学校比赛（2024年12月16日-2025年1月10日）

学校比赛分网络评审、现场评审两个阶段。根据网络评审成绩由高到低排名，排名前60%的参赛教师（团队）进入现场评审，具体时间地点另行通知。

九、奖项设置

面向进入现场评审的参赛教师（团队），按新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合五个组别分别设置一等奖、二等奖和优秀奖，原则上每个组别一等奖1名，二等奖2名，其余为优秀奖，具体名额分配将根据各组别参加现场评审的参赛教师（团队）情况进行必要调整。获得校赛一等奖的教师（团队），可被优先推荐参加北京高校教师教学创新大赛市赛。获得校赛一等奖和二等奖（排名第1）可按照C级教学研究业绩认定。各学院比赛组织情况纳入年度本科教学工作考核评价体系。

联系人：胡老师联系电话：89534303

教务处

2024年11月7日

附件1：2024年度北京物资学院教师教学创新大赛推荐汇总表

附件2：2024年度北京物资学院教师教学创新大赛申报书

附件3：2024年度北京物资学院教师教学创新大赛教学创新成果支撑材料目录

附件4：2024年度北京物资学院教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准